Unimagdalena inicia evaluación externa para acreditación en Alta Calidad del programa de Ingeniería Civil.

La Universidad del Magdalena dio inicio al proceso de evaluación externa del Programa de Ingeniería Civil, como parte del camino hacia la obtención de su primera Acreditación en Alta Calidad. Esta evaluación, liderada por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), tiene como objetivo verificar la calidad académica, investigativa y de proyección social del programa.

Durante el primer día de visita, el evaluador designado por el CNA, magíster Jhon Jairo Agudelo Ospina —profesor e investigador del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad EAFIT—, sostuvo un encuentro con el rector Pablo Vera Salazar, quien estuvo acompañado por su equipo de vicerrectores y directivos de la Facultad de Ingeniería. En esta reunión se presentaron los principales logros institucionales, así como los retos actuales en materia de formación, investigación y proyección social.

El rector Vera destacó la relevancia de este proceso para la Universidad, señalando que “envía un mensaje de optimismo y reconocimiento a una labor que le agrega valor al contexto en el que estamos. Esperamos tener un campus 100 % sostenible y seguir avanzando en esa promesa de valor que es transformar vidas de los jóvenes y, a través de ellos, de los territorios y comunidades”.

Por su parte, la doctora Leynin Caamaño Rocha, vicerrectora académica (e), afirmó que este proceso ratifica el compromiso institucional de contar con más programas acreditados en alta calidad. “Esto nos da una visibilidad importante a nivel nacional e internacional, genera mayor credibilidad en nuestros procesos y representa un avance significativo en docencia, investigación, extensión y proyección social con el territorio”, expresó.

La visita de evaluación externa se extenderá hasta el 1 de octubre, tiempo en el cual el evaluador sostendrá encuentros con docentes, estudiantes, egresados, empleadores y representantes de grupos de investigación. Además, realizará recorridos por laboratorios, aulas especializadas y otros escenarios de formación.